我批评我的学霸同桌：“你看看你，上课不闹，下课不吵，不抄，考试自考，回家完就睡觉，你就不能做一点出格的事情？”同桌说：“能”我惊奇道：“是什么？”同桌淡淡地回答：“写作文。”思考并交流：（1）这个笑话的笑点在什么地？（2）对“格”你是如认识的？点拨：同桌眼中的“格”是划分成的空栏和框子，而笑话中我眼中的“格”则是规则、纪律、品格的意思。笑话一则第三课青春的证明第二框青春有格运用你的经验1：这是我们熟悉的字格，由这个“格”你会联想到什么？ 2：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才” “言之有物，而行之有格也” “道之以德，齐之以礼，有耻且格”你如理解这些语句中的“格”？第一目:行己有耻孔子曰意思是：一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。熹说意思：人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。行己有耻人有耻，则能有所不为“行己有耻”的含义一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。为什么要做到“行己有耻”青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。阅读28页梭的故事，回答以下两个问题：材料分析（1）梭做的对么？（2）内心隐隐作痛说明梭是个怎样的人？错误有羞耻之心“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。1.“行己有耻”需要我们有羞耻之心，不断辨别“耻”的。2.我们的行为证明并创造自己，“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后。阅读28页探究与分享回答一下两个问题： 材料分析（1）你认为还有哪些规则需要遵守？（2）有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗是可以的，你如看待这一观点，为什么？班规 校规 医院、火车站等其他公共场所的规定 错误的。说谎、欺骗都是违反道德的行为，还可能违反法律，是害人害己的行为。3.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，触碰法律的事情更不能做。4.“行己有耻”更需要我们磨砺意，拒绝不诱惑，不断增强自控。增强我不要的力量。增强我想要的力量。加强自我监控。“行己有耻”对我们的要求1.“行己有耻”需要我们有羞耻之心，不断辨别“耻”的。2.我们的行为证明并创造自己，“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后。3.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。4.“行己有耻”更需要我们磨砺意，拒绝不诱惑，不断增强自控力。第二目:止至善文学知识：《大学》意思：大学的宗旨在弘扬光 |
