青春的情绪教学目标知识与技能：认识情绪的含义、人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对个人行为和生活的影响和作用，括情绪的积极作用和消极作用。过程与法：学生认识自我、驾驭情绪的；培养学生的探究、团队合作进行学习和活动的。 情感、态度和价值观：使学生懂得情绪对个人行为和生活的重要性，保持积极、乐观、向上的情绪状态，引导学生发展好的情绪品质，学生的心理素质。情绪的作用。难点青春期情绪的特点。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用两三分钟让学生说一说自己的的喜怒哀乐导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 了解和认识情绪的丰富多样性，知道情绪的四种基本类型和青春期情绪的特点。2. 理解青春期情绪对个人行为和生活的影响和作用，括正面和消极两个面。3. 懂得激发正面情绪，积极应对负面情绪对个人行为和生活的影响。学习：情绪的作用。学习难点：青春期情绪的特点及影响。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 情绪面面观 （1）人的情绪是 的,除了见的 等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 （2）我们的情绪受 因素影响。例如,个人的 、对某件事情的 、围的 、自然环境等。随着 的变化,我们的情绪也经变化。 （3）情绪的作用 ,影响着我们的 。它可能 我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而 。 2. 情绪的青春色调 （1）青春期的情绪特点体现了 ,它带给我们不同的 。善激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加 。 （2）青春期的情绪也括 。学习积极面对这些 ,同样是我们成长过程中需要 的。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1.情绪的类型有哪些？①基本情绪：喜、怒、哀、惧。②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。2.影响情绪的因素有哪些？①个人的生理期、对某件事情的预期、围的舆论氛围、自然环境等。②随着围情况的变化，我们的 |
