在乡村，虽然设条件差些，但在老师的带领下，我们 课上对学习充满热情， 谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？ 什么样的集体生活有助我们实现共同愿景？ 相处融洽、愉快交往、积极向上、友善合作、彼此关爱、相互鼓励、相互扶持、发展个性、自主呼吸、共同进步、拼搏向上、有感召力和凝聚力、有丰富的精神养料…… 3、美好集体的重要性 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 你觉得一个美好的班级应该有怎样的好氛围？ 力和浩是一个班的学生。力是班上的优等生，而浩是班上的后进生。一天早上他们一起迟到了，结果老师让力进教室，而不让浩进教室。 你认为老师的做法对吗，为什么？你觉得怎么处理才恰当？4、美好的集体拥有哪些特征？（1）美好的集体是民主的、公正的。民主公正的集体的体现：探究与分享 小父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。平时大家很少关注他有的同学欺负他班委会商量如帮助他小收到物和一封信★如果你是小，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？★你怎样看待上述同学的做法？★请你猜一猜：那封信里写了些什么？★你认为还可以为小提供哪些帮忙？孤独，缺乏集体的温暖害怕、难受孤独、无助感受到集体的温暖感受到集体的温暖冷漠，不关心他人非正义的行为，不利集体的发展相互帮忙、相互关爱的行为，容易让人感受到集体的温暖相互帮忙、相互关爱的行为，容易 |
