：_________ 班级：______ 组号：______ 姓名：________________ 达成等级：________8.1 美好集体有我在 憧憬美好集体 “四步三查”自主发展。计分案：每部分10分记入记分板。一、独 学自习（内容、学法、时间20M）——学法指导，自研自探！（）__________（学法指导：阅读课文，完成以下填空题，并在课文中勾画知识点。要求：独立完成，字迹清晰。）1.美好集体的重要性：美好集体是我们_____________、共同生活的_____________，引领我们_____________。2.美好集体是_____________的、_____________的。对集体事务，每个人都可以提出_____________，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守_____________，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的_____________，没有偏见与排斥。3.美好集体是充满_____________的。在集体生活中，人与人之间_____________、_____________，相互容、相互关心、_____________。二、新知解惑（内容、式、时间30M）——教师主导，学生主体！（）__________（教师为主导、学生为主体的讲授分析教学，突出、突破难点）三、展学互动（内容、策略、时间20M）——合作探究，质疑评价！（7—10）（学法指导：按内容和策略准备组展、班展。竞评要求：组展，知识点全面，板书快速美观，运用双色笔。班展，姿态展、声音洪亮；自编展语，有导入，层层深入，善解质疑，有结语，组间过渡。）【展示1】 美好集体具有哪些特征？【展示2】美好集体拥有哪些共同的愿景？四、查学（5M）——当堂盘点，反馈！（） __________【1】怎样的集体生活有助实现这些愿景？【2】美好集体应具有好的氛围，你认为应括哪些氛围？五、梳理小结（5M）——学案整理，心得描述！六、你需要培辅吗？请告知疑惑。培辅内容：______________________________________________ 效果描述：优（ ）（ ）不佳（ ）七、反思： |
