在社会中成长第一课 第二框狼孩的故事 1920年印度传教士辛格在一个巨大的白蚁穴附近，发现狼群中有两个“狼孩”。辛格把她们送进了米纳普尔市孤儿院。据辛格讲，这两个孩子回到人类社会之初，具备狼的特点，有明显的动物习性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内、外四处游荡，凌晨1时到3时像狼似地嚎叫，给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。她目光炯炯，嗅觉锐，但不会说话，没有人的理性。 辛格牧师夫妇俩为使两个狼孩能转变为人，作出了各种各样的尝试。其中的一个阿拉玛到第2个月，可以发出“波、波”的音诉说饥饿和口渴了。遗憾的是，回到人间的第11个月，阿玛拉就死去了。另一个卡玛拉4年后掌握了6个单词；将近5年的时间学会了两脚步行，但快跑时又会用四肢。经过5年，她能照料孤儿院幼小儿童了。她为自己想做的事情（例如解纽扣儿）做不好而哭泣。大女孩卡玛拉一直活到17岁。但她直到死时还没真正学会说话，智力只相当3、4岁的孩子。请问：为什么狼孩最后会有这样的结局呢？我们怎样才能更好的成长呢？社会生活在我们的成长中有什么作用呢？ 通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达不断、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的成长是不断社会化的过程1、结合上图，说说食物、学习用品、衣服和电视机分别满足了我们的什么需求？2、你知道这些东西是怎样生产出来的？个人成长与社会之间的关系 人的生存和发展需要从社会中获得物质支持和精神滋养，学习生存的基本技能，离开了社会，人就无法进行这些正的社会活动。（1）青少年处走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。（2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利我们养成好行为习惯，塑造健人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。青少年养成亲社会行为的原因遵守交通规则遵守排队秩序遵守社会规则让座我来帮你搬热心帮助他人 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。养成亲社会行为的法：1.人的社会化过程2.个人参与社会生活的意义3.养成亲社会行为的原因4.养成亲社会行为的式? ? ? ? |
