1.2 《在社会中成长》教案年级：八年章节名称（课题）第一课 丰富的社会生活第二框 在社会中成长计划1授间第一 第2节教并说说他们都是通过哪些式与你产生联系？他们的存在对你产生了怎样的影响？如理解个人与社会的关系。教师总结：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚养、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达不断、规则意识不断增强、价值观念逐渐养成，我们逐步成为一名合格的社会成员。2.阅读图片并结合实际生活探究：（1）结合上图，说明学习用品、衣服或住房是怎样生产出来的，教师总结：我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。养成亲社会行为：【活动三】1、阅读小故事，请你谈一谈,故事给了我们什么样的启迪？教师总结：青少年处走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会、养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利我们养成好的行为习惯，塑造健的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可与接纳。2、看图说话（1）上面这两种行为属亲社会行为吗？为什么？（2）我们该如养成亲社会行为教师总结：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会、关注社会发展变化、积极投身社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之想，急他人之急。知识小结教师寄语：赠人玫瑰，手有余香。希望我的每一位学生都能成为热爱社会、热爱生活的人。板书设计板书设计：在社会生活中成长一、 |
