第一课 丰富的社会生活 第2框 在社会中成长 2科目道德与法治课型新授课年级八年级授间2017.9海同伴、郝组长签字 文俊学习目标1.树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉 献社会的意识和愿望2.学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备3. 知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的法学习正确认识和理解养成亲社会行为的必要性和重要性学习难点积极融 入社会，养成亲社会行为，积极为社会做贡献学习过程【合作】1、个人和社会的关系？2、为什么我们具有不同的身份？3、主要的社会关系有哪些？【自主学 习】1、如在社会中成长为一名合格的社会成员?2、 什么是 社会化？3、为什么要养成亲 社会行为？4、如养成亲社会行为？【合作探究】探究一:在社会中成长活动一：阅读教材P6运用你的经验材料思考：你是否有与小东类似的经历？ 与大家分享你的付出和收获。活动二：阅读教材P7探究与分享材料思考：结合图片资料，说说我们的食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的？探究二：养成亲社会行为9月4日至9月15日, 《联合国防治荒漠化公约》第十三次缔约大会在鄂尔多斯国际会展中心召开,参会人员括荒漠化公约195个缔约政府、相关国际组织及民间代表参会。在大会上，联合国环境署发布的《中国库布其生态财富评 估报告》 对中国库布齐 沙漠治理的评估报告显示，共计修复绿化沙漠969万亩，固碳1540万吨，涵养水源243.76亿立米，释放氧气1830万吨，生物多样性保护产生价值3.49亿元，创造生态财富5000亿。思考：1、你有没有参与过植树造林？ 你还参 与过哪些社会实践活动？ 2、我们可以通过哪些具体的行动养成亲社会行为？ 【展示交流】 1、如在社会中成长为一名合格的社会成员?2、为什么要 养成亲社会行为？3、如养成亲社会行为？姓名： 班级： 【当堂】一、单项选择题 1.有一句公益广告语：“没人进步一小步，社会前进一大步”。鲁迅先生也曾经说过，“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样不可能”下列对这两句话理解正确的是( ) A.两者都强调个人不可能离开社会独立存在 B.鲁迅的话强调个人的生存和发展离不开社会 C.两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力的结果 D.广告语强调人的 全面发展是与社会的全面进步分不开2.“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心 |
