人教版《道德与法治》八年级上册第二课第一框教络改变世界》教络给社会发展带来的作用，了解网络给人们带来的不利影响 目标 能够了解网络交往的优势，对网络陷阱具有分辨 情感态度与价值观目标 培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯 【难点】 教络发展给社会和人们带来的积极作用。 教络陷阱，避免网络危害。 教络做什么？ 教师过渡：网络给我们带来了便，有了网络可以说“足不出户，却可以神游天下”。今天我们具体了解网络给我们带来的利与弊。 二、新课讲 授 目标导络丰富日生活 (一)网络的积极作用 活动一：情景再现——网上求医 (展示下列材料) 1．这个故事说明，人们利用网络 做了什么？ 2．通过阅读教材，你还知道人们可以利用网络做哪些事情？ 提示：网络让我们日生活中的信息传递和交流变得便迅捷。随着科已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且给人们提供便捷的信息检索渠道。 教师总结：我们的生活离不开网络，网络给我们的生活带来了极大的便。网络也改变了我们的生活式。 活动二：古今通讯对比 (展示下列图片) 图1图2 1．古今通信式发生了哪些变化？ 2．通信式变化的原因是什么？ 教师总结：网络改变了我们的通信式，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。过去甫有“烽火连三月，家书抵万金”的思念 故乡，怀念亲人友人的情感，如果在今天，甫可以最快地了解故乡、亲人、 友人的情况。 活动三：利用网络的生活图片 (展示下列图片) 同络的图片。 教师总结：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、络推动社会进步。 目标导络推动社会进步 活动四：经济生活中的网络 (展示下列图片) 1．思考：材料说明了什么？ 2．你通过互联网参与了哪些经济活动？ 教师总结：有人说21世纪是信息经济，而信息经济的一个重要表现就是人们在利用网络创造财富。网络为经济发展注入新活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，了经济发展水平。 活动五 |
