八年级上册《道德与法治》课题：第三单元担社会责 第六课责与角色同在 第二框 做负责的人 课型：新课 计划：1 : ：学习 目标：1.能够正确评估承担责的代价与回报，作出最合理的 选择；2.知道有些责即使不是自 愿选择的，也应尽力承担好；3.学会如做一个负责的人。二、学习重、难点：学习：承担责时如选择，如更好地承担责。学习难点：如做一个负责的人三、自主学习（认真阅读教材完成填空，在教材划出相应内容。注▲要背诵）（一）不言代价与回报▲1.承担责的代价与回报是什么？（1）无论是谁，承担责都会感受到责沉甸甸的分量。因为承担责不仅意味着付出时间、 精力和金，而且意味着可能因为做得不好而受到 ，甚至受到 。（2）承担责往往伴随着获得回报的权利。这种回报既括物质面，又括精神面。对我们而言 ，更重要的是的 面的回报，如好的 、获得新的 、赢得他人的 等。2.如做出选择并承担的责？在很多情况下，我们可以 。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有气凭借自己的经验和智慧，对承担责的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责。(二）我承担，我无悔▲1.怎样对待不是自愿选择的责？（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的 。（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色 。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。2.为什么承担责要不计较代价与回报？在我们的围，有多多履行社会责却不计代价和回报的人，因为他们敢承担责，敢担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。▲3.如做负责的人无论时地，我们都应该努力自身素质，增强履行责的，承担责。在激扬青春、开拓人生、 的进程中书写无愧时代的壮丽篇章。 四、 师生互动、精讲点拨活动1：P69运用你的经验：在以下情境中，你会怎么做？活动2：P70探究与分享：思考：结合课本案例，帮小对他面临的几项选择进行评析，分析说明应该正确评估责的代价与回报。活动3：P71探究与分享：小青为什么这么做？她这样做值得吗？责是 |
