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做负责任的人学案(教师版)

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6.2做负责的人一、学习目标1.懂得承担责会得到回报,但同时也要付出一定的代价;有些责即使不是自愿选择的,也应尽力承担好;了解不计个人得失,无私奉献者的事迹。2.能够正确评价承担责的代价和回报,作出最合理的选择,能为自己的选择负责。3.培养学生的责意识,让学生有足够的气为自己的选择承担相应的责二、学习履行责的代价,正确评估责的代价与回报三、学习难点正确评估责的代价与回报,有气承担责的代价与回报四、自主学习(相信自己行!)(一)自读课文,找到书中你认为的题写在题板上。(二)根据学习提纲,完成本课难点。1.不言代价与回报的理解(1)承担责的付出:不仅意味着付出时间、精力和金,而且意味着可能因为做的不好而受到责备,甚至受到处罚。(2)承担责的回报:物质回报和精神回报,如好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞等。(3)对承担责的代价与回报,做出正确评估、合理的选择,我们一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应付的责。2.我们主动承担不可推卸的责,全身心投入,把事情做得更好。3.敢承担责的重要性在我们围,有多多履行社会责却不计代价和回报的人。他们敢承担责,敢担当,我们的生活才更加安全、温暖,充满阳光和希望。4.青少年怎样承担责?我们应该努力自身素质,增强履行责的,承担责,开拓人生、奉献社会。(三)共同探究(竞争中合作合作中竞争!)快速阅读教材P70-721. 学生阅读教材P70“探究与分享”(1)思考:小选择的责是什么?(2)如果竞选成功,可能的结果是什么?(3)不参加竞选,可能付出什么代价?(4)当上班干部,可能得到什么回报?(5)他如对待自己选择的责?(1)竞选班干部。(2)做事公平公正,同学们拥护支持;如果不能做到公平公正,就会失去威信。(3)失去锻炼的机会,尽管学习成绩了,可生活缺少光彩。(4)承担责,虽然失去部分朋友,但却赢得了全班同学的信。(5)义无反顾地承担。在很多情况下,我们可以选择自己承担的责。我们应该有气凭借自己的经验和智慧,对承担责的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责。2. 学生阅读教材P71—72“探究与分享”思考:小青这样做值得吗?为什么?值得。小青承担了责,使自己的得到锻炼和培养,获得了好的自我感觉、他人的赞,获得新的知识和技能等。五、(我能行!)1.在很多情况下,我们可以选择自己承担的责。既然我们选择了自立自强的人生,就应该( )①对承担责的

 

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