春学习目标： 1、知道什么是关爱。2、了解关爱他人的意义。3、掌握关爱他人的法、策略。【自主学习】快速阅读教材75- --79页，通过自学解决以下问题。1、什么是关爱他人？2、关爱他人的作用（或意义）（他人、社会、自己）？（或为什么要关爱他人？）3、如关爱他人？4、关爱他人，要讲究哪些策略？ 探究(一)“初识关爱的环绕” 五放学后，小鸣和妈妈约好一起去看电影，约定六点钟在电影院门口见面。为了节省时间，他决定自己坐公交车去和妈妈会和。因没有听清楚公交车报站，小鸣下车后才发现下错了站。可还有十分钟就六点了、、、、、、小鸣想给妈妈打个电话，却发现手机没电了，是向旁边一位阿姨说明情况和请求，阿姨立刻拿出手机，帮小鸣拨通电话、、、、、、 你们觉得什么是关爱？我们都会得到哪些人的关爱？你有过类似的经历吗？当时感受如？关爱，就是关心爱护。在长辈的呵护下，我们健成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的贵、、、、、、每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。关爱无时不在 无处不在 组内交流：1、你如评价售票员、司机和乘客们的行为？2、你从中体会到关爱具有怎样的作用？ 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，大家！”探究(二)“感知关爱的力量”1、关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 在每年举行的南瓜大赛上，小因培育的南瓜个头大、品质优而夺冠。每次得奖后，小都会毫不犹豫地将优质的南瓜种子分给邻居们种植。 小家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在间飞舞。小将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的收益。小的做法给了我们怎样的启示？3、关爱他人也是关爱和善待自己，关爱他人，收获幸福。探究 (三)“领会关爱的艺术” 双滦区居委会开展向贫困山区献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物,我校八年级一班也开始此项活动,下面是两名同学的观点: 小:我要把我的压岁和藏的图书捐给他们. 小:我又不认识他们,跟我什么关系?1、你如看待他 |
