“高效教学模式” 道德与法治 讲学案制作人： 丹 复核人： 秋 人： 袁新秋 班级： 小组： 姓名： 课题7.2服务社会课 型新时 间2017.11.8-11.9教学目标1．了解奉献的快乐以及服务社会的积极作用。2．自觉树立奉献意识、服务意识、积极参加公益活动，在奉献中逐渐成长为合格的社会主义建设者。难 点怎样奉献社会重 点积极参加公益活动学 习 内 容 （资 源）教法学法教学设计教学过程：一． 1.上节课知识点 2.学生自己提问自己回答。（10分钟）二、自主学习p80-p84（15分钟）（一）自读课文，找到书中你认为的题写在题板上。（二）根据学习提纲，完成本课难点。一、奉献助我成长服务社会的作用？1.服务社会体现_________。一个人的价值应该看他_____什么，而不应当看他_____什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的__________，实现我们自身的价值。2.服务社会能够促进我们_________。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，_____不断丰富，观察、分析、解决问题的以及____________不断，道德境界不断。二、奉献社会我践行服务和奉献社会需要我们做什么？1.服务和奉献社会，需要我们积极参与_____________。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的________。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从_________，讲求____________。2.服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，_________。我们要努力学习，增强_________，培养_________，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的_______________做好准备。三、小组合作探究（5分钟）探究活动：教材82页 （1）你参加过那些类似活动？在参加类似活动的时候，你遇到过什么困难？你是如克服的？四、拓展延伸（10分钟）1参加社区事务、服务社区的式是多种多样的。下列式中可取的是（ ）①对社区居民进行法律知识、安全用电识宣传②和同学捡拾社区草坪、公共场所里的垃圾③到社区敬老院擦玻璃门窗、打扫卫生④为社区居民算命、占，帮助他们逢凶化吉A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.二十国集团领导人杭州峰会（G20）上，身着蓝绿色调服装的“小青荷”愿者，从峰会会场到宾馆酒店的迎宾台，从西湖边的微笑亭到机场车站，向世界展示着灿烂的笑容和温馨 |
