《维护国家安全》教案一、络、生态安全等。探究二：P99运用你的经验怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？提示：1、以立法的式，从源头上控制外来生物尤其是危险物种进入。2、有关部门（环保、林业、海关等）共同参与，加强监管力度。3、公民要防范意识，发现及时举报，制止危害国家安全的行为。知识拓展：1884年，原产南美洲委内瑞拉的风眼莲因出现在美国博览会上被人喜爱，后被带到各国，殊不知繁殖极强的眼莲便从此成为各国的头号有害植物。眼莲遍布尼河、湄南河、墨西哥湾内陆河流水道等，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天。此外，澳大利亚的“兔灾”，地中海的“毒藻”，美国五大湖的“斑马贻贝”，夏威夷的“蛙声”以及入侵我国的“茎泽兰”、“大米草”、“松材线虫”，“加拿大一枝花”、“克原氏螯虾”、“美国白蛾”等等外来物种入侵的事例举不胜举。由缺少自然天敌的制约，这些外来入侵者不仅破坏食物链，威胁其他生物的生存，而且还给全球带来了巨大的经济损失。据国际自然资源保护联盟（IUCN）的报告，外来物种入侵给全球造成的经济损失每年过4000亿美元。 探究二：，一位渔民在近海捕鱼时，打捞上一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它能独立完成近距离侦察和情报收集务。（1）你如评价该渔民的行为？（2）如果遇到类似的事情，我们该怎么做？提示：（1）该渔民国家安全意识强，能树立国家安全利益高一切的观念，自觉维护国家安全。该渔民具有强烈的社会责感， |
