Unit 8 When is your birthday学案教材分析本单元主要学习日期的表达式。并在上一单元学习了数词的上学习序数词1-31。通过围绕生日进行互相问答式的讨论，掌握英语表达年，月，日的单词和句型，能够熟练地谈论各种有关日期的话题，询问表达年龄的句型以及询问节日的表达法以及能够熟练运用名词所有格形式。单元总体目标本单元通过学习使用When is … ?引导的问句以及回答，教会学生如合理的安排自己的作息时间，做时间的主人。单元重难点：1.词汇：掌握January – December的表达；The ordinal numbers 1st -31st.2.句型:１.When is your birthday ? My birthday is ....When is Jenny’s birthday? Jenny’s birthday is ...２ How old are you? I’m twenty-three.How old is he/she? He/She is ... 3. Do you have a School Day at your school? Yes, we do./No, we don’t4. When is the school trip? It’s on /in /at...5. Happy birthday!3.语法：１.日期表达法 2. Possessive’s名词所有格 3. Ordinal numbers序数词Period 1(Section A1a---grammar focus)【学习目标】1、知识目标：词汇：when, birthday, months (January, February, March, April, May, June, July, August, September, November, December), 1st 一 31st , date, happy, happy birthday!句型：--When is your birthday? -- It’s April 19th.2、目标：初步学以以“When……..？”开头的特殊疑问句以及关日期的回答。3、情感目标：通注他人的“birthday”, 使学生之间更加互相关心和友爱。【学习过程】一、自主学习1、根据音标或录音读一读书上P47 1a中的单词，不会读的请记录。 2、想想译译：January ， February ，三月 ，四月 ，May ， June ， July ， 八月 ，九月 ，October |
