Unit 8：When is your birthday? Section B 43学习目标与务：学习月份，讨论日期，学会序数词的使用学习与难点：运用所学句型询问生日的对话过程：检查预习：日历表导入 说说自己的生日，学习日期的表达式用单词卡片认读月份，跟读磁带录音，游戏：前面的同学拼字母，后面的人读单词对照日历表学月份听前：如表达具体日期，学习部分序数词3.听力：为对话编号4.听后：仿照 听力对话5.对话6.练习：看回答，写问题7.操练上面的对话反馈与：一、写出下列数词的序数词。 1.one ________ 2．two ________ 3．t hree ________ 4．five ________ 5．eight ________ 6．nine ________ 7．twelve ________ 8．nineteen _______ 9．twenty ________ 10．thirty-six ________ 二、单项选择。 ( ）1.When is your birthday? It’s ________. A． February B．second C．February second D．1990 （ ）2．________ is very difficult. A．Lesson fifth B．The lesson fifth C．Fire lesson D．The fifth lesson （ ）3.__________ is your birthday ? A.Who B.Where C.How many D.When （ ）4．There are ________ months in a year. The ________ month is December. A．twelve, twelve B．twelfth, twelfth C．twelve, twelfth D．twelfth, twelve课外：基数词与序数词的区别当堂记录：（存在的疑问或精彩的点评）Unit 8：When is your birthday? Section B 44学习目标与务：问年龄与生日，学习序数词学习与难点： 序数词的 拼写过程：检查预习：谁能够说出父母的生日，给予奖励导入 寻找共同月份出生的人，如在1、7、8、9月出生 |
