教学目标： 知识目标1.识记单词：是科目和星期2.巩固谈论科目及几活动的句型。二、目标：用目标句型正确表达自己喜欢的科目及原因；能正确表达几自己的具体 活动。三、 语法难点：wh- que stions 教学过 程：Step1 Words revis ion:Ask the students to review the new words , and then have a dictation.Step2 Phrases:1.我最喜欢的科目 2.做游戏 3. 第二天4. 当然 5. 忙某事/忙做某事6. 上数学 7. 从……到…… 8 .自那以后/之后 9.（持续）两小时 10.难但有趣 11.容易且好玩 12.让某人做某事 13.想做某事 14. 因为……感 15.最喜 欢 16. 做某事很高兴 17. 一本 有用的书 18. 完成做某事 19.多长时间 20.在三下午Step 3 Sentences:1. 你最喜欢的科目是什么？我最喜欢的科目是科学。2. 他最喜欢的是什么课？ 他最喜 欢的是语文课。3. 她最喜欢的是什么科目？她最喜欢的是美术。4. 为什么Bob喜欢历史？因为它有趣。5. 为什么Frank和Bob喜欢体育？因为有趣。 6. 你的音乐老师是谁？我的音乐老师是女士。7. 你什 么时候上地理课？在一和五。8. 你今天过得怎么样？9.他总是和我们做游戏。10. 我认为历史有趣 。11.因为第二天是六。12.的 确如此。13.谁喜欢数学？Eric喜欢。14.我五很忙。15.老师说它有用，但我认为它难。16.我们一点五十结束上课，但之后我要上一节长达两小时的美术课。 |
