第四单元《崇尚法治精神》 单元考点突破 考点1：社会公平 (1)公平通指人们基一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为式。 (2)公平有着丰富的内涵，括权利公平、规则公平、机会公平等。 (3)公平具有重要意义。公平是个人生存和发展的重要保障;公平是社会稳定和进步的重要。 (4)制度保障公平。例1、(2017·青岛)近年来，青岛市采取教师城乡轮岗交流、“强校+弱校”等措，使全市义务教育均衡发展总体满意度居全国19个大城市首位。青岛市的举措 （ ）①缩小了区域、城乡教育差距，促进了教育公平②从根本上解决了偏远地区教育资源匮乏的问题 ③有利协调社会各面关系，维护社会稳定④为学生享有平等接受义务教育的权利提供了机会 A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④C〔〕此题主要考查对材料的理解分析。材料中青岛市的举措有利维护社会公平，②选项中 “从根本上解决”的表述错误，因此排除。故答案为C。 考点2：守护正义 (1)正义有着丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利促进社会进步、维护公共利益的行为。 (2)正义是社会和谐的基本条件。 (3)个人守护正义。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。例2、(2017·头）一名曾在校园中遭到欺凌的学生在曰记中写道:“起初他们欺负低年级学生，我保持沉默——因为我是高年级学生；接着他们欺负住校生，我保持沉默——因为我是走读生；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”运用“维护正义”的相关知识，谈谈这则日记对我们参与社会生活的启示。：公平正义是社会主义和谐社会的基本特征之一，是社会主义本质的要求，我们应尊重他人的 权利，公正地对待他人的意见和建议；正义是所有善人的共同心声，实正义行为，不做非正义的事，是做 人的基本要求。正义要求我们尊重他人的基本权利，公正地对待他人和自己。答案：我们应尊重他人的权利，公正地对待他人的意见和建议，做正义的事情，不做非正义的事，采用适 当的法与非正义行为作斗争，做有正义感的人。 第四单元《崇尚法治精神》 单元热点聚焦 1.法律面前一律平等背景材料:5月31日下午，南宁铁路运输中级法院公开宣判省人民政府原副省长某受贿一案。经审理查明：1993年至，被告人某利用担省深圳市岗区人民政府区长、中共深圳市岗区委书记、人民政府市长、中共委书记等职务上的便利，为他人在股权收购、土地置换、银行贷款等事项上谋取利益，直接或者通过特； 定关系人非法收受相关单位和个人给予的财物共计折合人民币9817 |
