Unit 9 My favorite subject is science. 一、单元教材分析本单元围绕“谈论自己所喜欢的”这一话题，展开形式多样的听、说、读、写学习活动。主要学习一中星期一到星期天的表达式；掌握的表达；学习用because和表示品质的形容词表示理由；学习what，why，who引导的特殊疑问句。通过本单元的学习使学生学会谈论自己喜好的或自己喜好的其它事情并给出理由；学会说出一的七天；学会合理地安排自己的作息时间。二、单元学情分析本单元的主题是“谈论自己所喜欢的”，主要是学习的表达、表示品质的形容词、一中星期一到星期天的表达式；学习用because表示理由。在询问“对所喜欢的和人物”、“星期几”时，要使用以前所学过的What、Who疑问句，再学习“询问理由”所用的Why疑问句。教师可引导学生通过比较、对照的法掌握所学疑问句的结构和使用以及回答。三、单元教学建议本单元采用自主学习、小组合作探究、Imitating and repeating，Practicing，Comparing和Role playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开Pairwork问答式的口语交际活动或调查活动，谈论各自所喜欢的或其它的事情并给出理由。本单元的教学法建议：语音教学：模仿操练；词汇教学：演示讲解、情景操练、反复使用；口语教学：互相操练、对话练习、交际活动；阅读教学：回答问题和填空练习；听力教学：听音选词、写词和整理、完成对话；写作教学：补全对话、模仿写作；语法教学：总结规律、比较异同、模仿操练。四、单元分配本单元可用4完成教学务：Section A (1a-2d) 用1Section A (Grammar Focus-3c) 用1Section B (1a-2c) 用1Section B (3a-Self Check) 用1 Section A (1a-2d)一、教学目标： 1. 语言知识目标：1) 能掌下列词汇：favorite, subject, P.E. science, music, math, Chinese, geography, history, why, because, Monday, Friday, Saturday 2) 能掌握以下句型：① —What's your favorite subject? —My favorite subject is science. ② —What's your favorite day? —It's Mo |
