8.2 共圆中国梦教学目标知识目标：知道实现中国梦的途径；了解自信中国人的特点和自信的源泉。目标：努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献。情感、态度、价值观目标：增强民族自豪感和民族自信心；具有强烈的国家认同感、与国家民族休与共的责感，以及以百姓之心为心、以天下为己的使命感。实现中国梦的途径。难点做一个自信的中国人。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用我国经济飞速发展的事实导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 了解实现中国梦所需要的条件，知道四个全面战略布局，五大发展理念，五位一体的总体布局。2. 通过本课的学习，增强走中国特色社会主义道路的自信心。3.树立对中国梦的坚定信念，怎强对实现中国梦的自信心，树立热爱祖国的思想情感，怎强民族自豪感。学习：实现中国梦的途径。学习难点：做一个自信的中国人。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 圆梦大舞台（1）中国的 为实现中国梦提供了最好的历史机遇。（2）实现中国梦必须走 。中国道路就是 道路。（3）实现中国梦必须弘扬 。中国精神就是以 为核心的民族精神和以 为核心的时代精神。（4）实现中国梦必须凝聚 。中国力量就是全国各族人民 的力量。（5）新时代，每个人都可以拥有自己的梦想。新时代是 的时代。2. 自信的中国人 （1）中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就， 、 让中国人更加自信。（2）自信的中国人对国家有 。（3）自信的中国人对文化有 。（4）自信的中国人对发展有 。（5）自信不是 ，也不是 。（6）自信的中国人既是梦想家又是 ，既要胸怀理想又要 ，既要满怀激情又要 。（7）我们不忘初心，继续前行，就要坚持中国特色社会主义 自信、 自信、制度自信、文化自信。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1.对实现“中国梦”，你是怎样理解的？ (1)中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在，我们比历史上时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上 |
