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人教版九年级道德与法治下册2.2谋求互利共赢课件

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第2 谋求互利共赢 1. 当今世界,各国_________、_________的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的__________。 2. 人类面临多__________,需要解决多全球性问题。这些问题关系整个人类的______,制约人类的______,成为亟待解决的全球性问题。 3._____________,承担共同责,构建人类命运共同体,应成为各国解决______________的必然选择。相互联系课前预习相互依存命运共同体共同挑战生存发展采取共同行动全球性问题4. 构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求__________、__________的发展前景。面对全球性挑战,各国应坚持对话协商,建设一个__________的世界;坚持共建共享,建设一个__________的世界;坚持合作共赢,建设一个__________的世界;坚持交流互鉴,建设一个_________的世界;坚持绿色低碳,建设一个_________的世界。 5. 由______首倡的构建人类命运共同体理念,充分表达了人类追求__________的愿望,为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路,为人类未来发展提出了具有重要价值的构想,为人类共同美好的未来指明了向。课前预习开放创新容互持久和平普遍安全共同繁荣开放容清洁美丽中国和平与发展6. 构建人类命运共同体,不仅需要世界各国的__________,而且需要_________间的相互信、守望相助和_________。7. 关怀生命、_________________,能够让我们不仅善待_______,而且把关切的目光投向_______,关注_______的命运。8. 我们要把构建人类命运共同体的_______同__________联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要____________,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。课前预习一致行动各国人民共同担当尊重生命的价值自己世界他人理念实际行动心系祖国情景探究阅读下列格言、警句,领会他们所蕴含的思想。独行快,众行远。滴水不成海,独木难成林。孤举者难起,众行者易趋。积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。问:请你观察这些思想在生活中的运用,并与同学交流。(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村,生活在历史和现实交汇的同个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。1、为什么要构建人

 

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