，学习电焊技术，毕业以后说不定也可以到国外工作。你说我说：你怎么看待到海外工作、学习？请简要说明理由。学生谈感受，导入新课 从生活角度引导学生认识中国面临新的机遇和挑战讲授新课预习教材阅读教材，思考下列问题： 1.中国的机遇有哪些？ 2.中国面临的新风险和挑战有哪些？文明成果？（二）新的发展契机1、相关统计图分享：2、探究合作：请结合统计图表，分析我国已具备了哪些更好的发展条件？3、老师小结：中国经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理、经验、设等领域具备好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了好的。4、图片：《商务部 中欧经贸合作是全球经济持续复苏的一股“暖流”》5、探究合作：①中国高铁走出国门，对中国和世界分别意味着什么？②走出国门的“中国名片”还有哪些？6、思考：分析中欧合作的特点，说明其与中国经济发展之间的关系。7、和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了好的外部环境。多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更多发展空间，更加有所作为。8、老师小结：中国影响三：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动构建人类命运共同体的伟大进程。（三）新风险 新挑战1、合作学习：阅读上图，你有哪些发现？请谈谈你的认识。教学小结：新风险新挑战一：中国经济下行压力大合作探究：最近，家住英国的乔纳森发现，他妈妈以前给他买的衣服、鞋子和一些玩具都是中国制造的，现在却是越南和柬埔塞制造的。他不明白这是为什么？ 思考：如果乔纳森向你提出这个问题，你会如回答？你是如看待这种变化的？教学小结：新风险新挑战二：为了降低制造成本， |
