少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年胜欧洲，则国胜欧洲；少年雄地球，则国雄地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！少年的担当5.2 少年当自强教学目标：1.了解中华民族优秀文化传统，增强爱国情感。了解个人与国家的关系，知道青少年的责是时代予的，知道青少年的情怀与抱负。2. 通过本课的学习，培养学生分析问题，自学的。3.树立少年当自强的观念，做一个不负重托的青少年。学习：理解“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的涵义；了解中华民族优秀文化传统。学习难点：理解“国之交在民相亲”。同学们说说看一、少年强 中国强想一想：我们与国家之间的关系？1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。个人与世界想一想2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。想一想：当今时代，我们青少年的责？1.青少年的责是时代予的，不同的历史时期有不同的责。2.我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重，成为国家的栋。3.要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，存高远，脚踏实地，做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。二、青少年的情怀与抱负想一想：我们要有情怀和抱负的原因？青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。想一想：我们要有怎样的情怀和抱负？对国家：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋。对世界：走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中改变世界的素质和。学生分组探究解决问题。对人类：我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。“国之交在民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要尊重差异、理解不同、容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带 |
