人科目历史 备间课题马城邦和马帝国备课项目内容以及措办法二 次备教学目标通过阅读教材，能准确说出古马地理位置、文明发 源 地马共和国的建立，马帝国的建立、发展、分裂和衰亡。重难点1、：马由建立到灭亡的发展历程，《十二铜 表法》2、难点：马进入帝国的原因、马分裂的原因道德教育教学环节及内容（一）、导入新课：古马原是意大利的一个小城邦。公元前3世纪马统一了整个亚平宁半岛。公元前1世纪，马城成为地跨欧 、亚、非三洲的马帝国的政治、经济和文化中心。马帝国为了加强其统治，修建了以马为中心，通向四面八的大道。马的兴起有哪些原因？本课将学习这些内容（二）、讲授新课：一、马城邦 1、地理位置： 2、 马共和国的建立 时间：公元前509年国 家管理：国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日政务，公民大会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争，争取了多政治权利。马设立了平民自己选 出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平 民不利的决议。3、 《十二铜表法》颁布的时间：公元前450----公元前449内容：内容：涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。 意义：《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 4、马的扩展、发展线索示意图。马共和国建立( 公元前509年)? 地中海霸主(公元前2世纪)?马帝国开始(公元前27年)?马帝国分裂(4世纪末)?西马帝国灭亡(476年) 5、 斯巴达克起义 时间：公元前73年；结果：被血腥镇压；二、马帝国1、背景：马帝国统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏，农 业萎缩，工商业衰落，财政危机，民生凋敝 。实质：奴隶制危机。2、恺撒（公元前101-公元前44年）马共和国末期出的军事统帅、政治家，出身贵族，年轻时热衷政治，表现出很强的野心。 公元前49年，他打败培夺取了政权，并强 迫元老院授予他“终身独裁官”的职位，拥有帝一般的权力 。恺撒采取了一系列改革 措，但却触动元老们的利益，引起元老贵族的不满。公元前44年3月15日，恺撒傲然昂首漫步进入元老院。当他走到大厅前的培雕像旁边时，几名身藏 短剑的刺客一拥而上， 被连捅了23刀后，56岁的恺撒横尸厅前，成为古代恐怖主义最有代表性的牺牲品之一。 屋大维3、渥大维：古马出的政治家、古马帝国的创始者。 元首政治开始公元前27年。元老院觉得屋大维有 |
