第三单元 封建时代的欧洲第7课 基督教的兴起和法兰克国知|识|目|标|我|明|确①了解基督教的兴起与早期传播。②认识法兰克国的建立、壮大与基督教之间的关系。③掌握封与封臣之间的关系，知道这种关系对西欧社会的影响。 一、基督教的兴起1．背景：1世纪时，在马帝国统治下的____________地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。2．教义：(传道者宣传说)________就是“救世主”。他教导人们____________，死后可以升入“天堂”。3．传播：______世纪末，马皇帝确定基督教为________，促进了基督教的传播。二、法兰克国1．建立：481年，__________建立法兰克国。2．统治：(政治上)克洛维皈依了基督教，承认__________在欧洲的重要地位；(经济上)把原属马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而取得了____________、信基督教的高马人和部下的广泛支持，法兰克国不断扩。三、封与封臣1．背景：8世纪前期，法兰克国改变将________无偿地赐给贵族的土地分封形式，要求得到封地的人必须提供____________。2．内容(1)封：(赐地的人)不能意侵害封臣的________、人身和________安全；当封臣受到外来攻击时，封必须提供________。(2)封臣：(接受封 地的人)对封要忠诚，在封需要的时候，要无 偿地为封__________、提供_____ ___等。3．关系：有着严格的__________，而且权利、义务交织在一起，带有一定的__ ______意义。4．影响：封臣必须效忠封、封则须____________的观念日益流行开来。11世纪时，这种以________的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。四、查理曼帝国1．前期策略(1)领土扩：8世纪，________成为法兰克国国。继位后，他四处征伐。________年前后，法兰克国成为当时西欧最大的国。(2)发展宗教：查理继续实行鼓励__________发展的政策，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“__________”。2．加冕称帝：________年的圣诞节，教皇在马为查理举行了加冕礼，称查理为“________的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克 国，史称“____________”。3．帝国分裂：________年，查理曼的三个子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后__________、法兰西和意大利三个国家的雏形。, |
