西欧的城市庄园 教学案班级 姓名 小组号【学习目标】1、了解庄园的特点、庄园法庭的知识2、通过分析庄园经济、庄园法庭的实质,培养学生分析问题的【难点】教学：庄园经济的特点、庄园法庭的知识。教学难点：庄园经济、庄园法庭的实质。【学情分 析】以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题，充分调动学生思维的灵活性，培养学生的分析历史的和唯物史观【导学流程】自主学习内容一、 回顾旧知1、基督教的兴起时间和创始人是？佛教的兴起时间和 创始人是？封和封臣之间的关系是什么？查理在位时为了鼓励发 展基督教采取了什么政策？教会和室之间的关系是什么样的？ 6、西欧的封建制度是以什么为纽带的？二 、知识感知： 知识点一 庄园的领主与佃户1．庄园的兴起：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园，大约到11世纪， 遍布欧洲各地。2．庄园的性质：是一个独立的自给自足的 单位，庄园的居民均为领主的 。3．领主与佃户的关系(1)庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“ ”。剩下的耕地是佃户的“ ”，是佃户的生活来源。(2)佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“ ”，领主还向佃户征收其他捐税。(3)庄园的“ ”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。4．领主与自由农民的关系： 是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。知识点二 庄园法庭5．形成：庄园具有 ，设有 ，主持法庭的是 或他的 。佃户若有侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。6．特征：(1)庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。(2)惩罚各种违法行为的手通是处以罚金，罚 金全部归领主所有。 是佃户的义务。(3)法庭审判依据 或村法。7．影响：庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。三、探究问题 判断对错西欧庄园中的耕地分为自营地和份地西欧庄园中的农民可以通过庄园法庭维护自己的一些权益领主不能随意没收佃户的份地，说明领主与佃户之间具有一定的契约关系四、知识拓展与迁移：请及时记录自主学习过程中的疑难为领主提供劳役是佃户的基本义务。劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定，而且是按照惯例相对固定的，领主不能随意增加。佃户为领主的劳动和为自己的劳动是分开的。佃户可以独立 耕作份地，维持生活。佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面炉等，都必须缴纳使用费。每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物。教会也向佃户征收“什 |
