生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家；4、心理面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反，心神不定，东西望；5、对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话； 6、对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人；7、原本养成的生活规律出现变化，早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反态地特别喜欢梳妆打扮；8、道德品质起了变化。如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、教师面前循规蹈矩，而背后却作非为；9、结交不三不四的人，与校外的流失生和有前科的人结交，惹事生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；10、过分追求物质享受，染上了一些成年人的不习惯，如抽烟喝酒等。案例分析今日说法－迷失的青春青少年犯罪的各种原因 .主观原因 |
