我的未来不是梦【课型】课【教材分析】本节课是八年级上册人教版的最新教材第二单元《电子空间站》里的第二课，主要是让学生更进一步的了解电子音乐的特点。而《我的未来不是梦》就是通俗电声乐队伴奏的一个典型代表，另外此歌传唱甚广，有代表性，立意很好，很励，适合学生演唱。【学情分析】学生在以前演唱的歌曲大多都是中国民歌或是国外的名曲，像这样的港台通俗歌曲还是第一次学唱，所以学生很兴奋，学起来应该兴趣盎然。【教学目标】通过引导，分析，树立正确的人生观，价值观，及对未来理想的憧憬，确立健向上的人生目标。学唱歌曲，有感情、自如、自信的演唱歌曲的。了解电声乐队的组成。【教学难点】：在唱熟此歌的上，领会歌曲的意境。难点：弱起小节的演唱要把握准确。【教法】采用实物图片展示、图文结合、创设情境、与语文整合、引进创新等法进行教学。【教具】课件，多媒体、电子。【教学过程】一、【引入新课】师：同学们，请大家欣赏一视频，说一说这个乐队的演奏形式有特点，都有哪些乐器？（播放家驹的演唱会）生：这是Beyond乐队，主要是电声伴奏，主要乐器有主要由架子鼓、电吉他、电贝司和电子合成器组成。师：今天我们就来学一首由电声乐队伴奏的歌曲《我的未来不是梦》。二【新课学习】1、师：我们来看一下这首歌曲，你知道他的原唱是谁吗？让我们来看一下雨生的简介：雨生：台湾歌手，有台湾“音乐魔术师”之称，国立政治大学外交系学士。成名曲为《我的未来不是梦》对他而言，唱歌是一种情感的释放，创作则是理现。1995年开始雨生为其他歌手担创作人，此后分别为伊能静、陶晶莹、妹等人制作专辑。其中他为妹制作的《姐妹》让名不见经传的山地女孩因此一炮而红，成为台湾的天后。1997年5月制作《Bad boy》专辑，标其驾驭音乐的达到了顶峰。10月20日不幸发生车祸11月12日逝世，年仅31岁。2、师：初听歌曲，跟随雨生原视频演唱此歌，感受音乐情绪。生：跟随视频演唱此歌。师：大家唱的不错，下面跟随老师的电子一句一句的学唱，注意弱起小节、空拍、前倚音的演唱。师：分析歌词，可以分为哪两层意境？每一的意境是怎样的？ 生：小组讨论分析：第一从头到“一次一次徘徊在十字街头”。第二至结尾。第一意：我们生活中难免遇到挫折失意，对生活失去信心，茫然失措。师播放视频：生活中很少见到的人。让学生感悟生活的艰辛，学会感恩生活，惜我们现在的生活。第二意：但我们仍要充满信心，树立目标，坚信自己一定行，积极面对未来的挑战。师播放视频：生活中自强不息的人。让学生从他们身上学会坚强的面对，乐观的追 |
