教学设计： 道德与法治 授课年级： 九年级 授间： 2018 年 9月 1 日课题：第一单元《富强与创新》第一课 踏上强国之路 第1 坚持改革开放设计教师：红昌考标要求：考试说明要求：无考试层次要求： 发展目标：1、通过自主学习教材、探究分享案例，结合我国腾飞的表现，归纳改革开放的伟大意义。2．能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，搜集资料、解读资料和解决现实问题的。3. 充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者。教学、难点：：改革开放的意义。难点：改革开放的必要性。 计划：计划1课前预习情景导入：【2分钟】1、播放歌曲《走进新时代》，屏幕滚动歌词。2、教师针对歌词，设置问题：①时事考察：党的十九大的召开确定了我国走进了什么”新时代“？指导思想是什么？②改革开放是从什么时候开始的？教师引言：从1978年的改革开放使中国逐渐摆脱贫困，“改革开放富起来”，再到党的十八大、十九大的召开，中国改革的进一步深化，“中国巨轮号”劈波斩浪，创造了一个又一个奇迹，解释中国奇迹，改革无疑是第一个关键词，……让我们聚焦经济改革，聚焦改革开放。出示课题：第一课 踏上强国之路 第1 坚持改革开放设计意图：激发学生的学习兴趣和求知欲，贯彻“问题提出和问题解决为核心”的教学理念。明确发展目标：1分钟 生齐读目标后，师强调重难点。【目标内容同前】设计意图：让学生明确本节课要通过那些素材、什么式来学习，学习后要达到什么。自主学习 梳理新知：7分钟阅读教材，自主完成下列填空和问答题，并在课本上把答案标出来。1、中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的 创造性 ，极大解放和发展 社会生产力 ，极大增强社会发展活力。2、我国逐步确立了 公有制 为主体、 多种所有制经济 共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济 平等竞争 、 相互促进 的新格局。3、改革开放对我国经济社会发展的意义表现在哪些面？【①中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。②改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。③从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危 |
