第二课创新驱动发展【教学目标】知识目标目标 情感、态度与价值观目标【】【难点】（1）认识创新是一种生活式；（2）知道创新已经成为推动发展的第一动力。①回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动人类社会发展。 ②实创新驱动发展战略是适应和引领我国经济发展新态的现实需要。感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。创新的重要性；国家为什么要坚持创新。全面认识创新；理解实创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力的重要意义。事例1：最近，一个牙膏生产公司业绩不理想，总经理说，谁能让业绩百分之十，奖励10万元。 最终，公司采用了一个新人的案，让销售业绩成功了百分之十。新人得到了奖金。猜猜这个新人提出的案是什么？扩大牙膏口径脑筋急转弯事例2： 美国威廉把不相干的铅笔和橡皮组合在一起，发明了橡皮头铅笔。仿此，把帽子和衣服加在一起，有了带帽子的风大衣。再如，电子管改成集成电路，体积缩小了。钢铁架帆布帐篷改为充气塑料帐篷，重量大大减轻了。近视眼患者带上眼镜很不便，发明微型隐形镜片，装在眼睛内，更便了。?以上事例表明：创新是石，敲出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行的路；创新是一个国家和民族进步的灵魂。让我们一起步入创新的殿堂。思考并分享：在生活中，你有哪些利用废旧物品的创意？导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。用废旧的花生壳,瓜子壳做成装饰画,用塑料瓶做成花瓶养花养草,用废旧光盘做成墙上的装饰品,用废旧书和报纸做成笔筒,卫生纸筒用作集线器等.七嘴八舌话创意1、创新来源生活废旧轮胎养花一、感受创新自制划艇（一）、正确认识创新探究一：阅读下列材料，思考回答：废品中有很多是可以利用的资源，用碎布把啤酒瓶盖裹起来，然后再按你自己想要的形状缝在一起，可以做成杂物盒，也可以是杯垫；把不用的吸管按照你的要求可以穿成挂帘、隔断；用装冰箱、电视等大件电器的装箱制做简单的家具如小书柜、床头柜、CD架等。只要你是生活中的有心人，处处留意……最简单的：做个笔筒！家里有不用的玻璃杯子没？或者摔掉了把的茶杯什么的，试一下，只要够重能放住笔的都可以。想一想：这些创新项目来源哪里？点拨：这些创新项目来源生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯看法。2、生活处处有创新。3、创新是一种生活式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限科技领域，还渗透在生活的面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 |
