《共圆中国梦》教学设计 爱 共圆中国梦一：教学目标1、情感、态度、价值观目标（1）感受到我们正处在奋力实现中国梦的新时代，增强自信心、自豪感。（2）感受自信中国人身上的品质，努力做自信的中国人。2、目标（1）培养关注祖国发展的意识和。（2）培养分析问题、理性思考的。（3）把握人生机遇，促进自我发展，为实现中国梦贡献力量。3、知识目标（1）知道实现中国梦需要的条件，懂得我们现在比历史上时期都更有信心、有实现这个目标。（2）知道自信中国人身上的品质，懂得时代让中国人更自信。二：教学1．实现中国梦做法或要求。2．如做自信中国人。三：教学难点1．对中国道路、中国精神、中国力量的认识。2．如做自信中国人。四：课前准备教师准备：1．准备教学幻灯片。2．精心备课。学生准备：提前预习新课。五：教学基本过程一、课前导入，场景激趣通过同学们的调查展示，我们认识到了近些年来我国取得了巨大成就，中国这条巨正在腾飞，正在走向世界舞台的中心！二、问题导读，新知探讨(一)圆梦大舞台中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。现在，我们比历史上时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上时期都更有信心、更有实现这个目标。 【过渡语】中国梦是中国人的梦。如实现中国梦呢？认真阅读111----114页第一目内容，探究以下问题：如实现中国梦？（时间6分钟，自主学习4分钟，师友合作交流2分钟）师友展示：如实现中国梦？(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建成小社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。在教学过程中，教师可引导学生从坚持党的领导、贯彻新发展理念、“五位一体”建设和“四个全面”帮助学生掌握。(2)走中国道路教师指导学生从两个面理解：一、什么是中国道路？二、为什么要走中国道路？教师总结：中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国的独特国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是中华民族复兴的正确道路。(3)弘扬中国精神教师指导学生把握中国精神的内涵。教师总结：实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。(4)凝聚中国力量教师指导学生从两个面理解：一、什么是中国力量？二、为什么要凝聚中国力量？教师总结：中国力量就是全 |
