迁安市统一教案纸（首页）_________年级 科目 英语 人 建楼 授课教师 授间 领导签字教 学内 容Unit 3How do you get to school?Period 1 (Section A 1a-2b) 教学目标德育了解东西不同的交通规则，教育学生注意交通安全，加深对交通知识的了解。知识掌握本节出现的单词、短语及句型。培养他们语言表达，听说。教 学重 点熟练拼写和运用单词：train, bus ,subway,take the subway , ride, bike.掌握和运用下列句型：How do you get to school? I walk.教 学难 点How do you get to school? I take the bus.教具（课件）Tape player, learning paper 教学法listening and speaking methods学法指导课前预习、内外练习、听说读写结合课 型New teaching课 时 安 排Period1板书设计Unit 3How do you get to school?Period 1 (Section A 1a-2b) --How do you get to school?-- I walk.--How about you?--I ride my bike.迁安市统一教案纸（副页）七年级 科目 英语 人 建楼 授课教师 授间 领导签字人详案副备人补充、修改Step1 ：Warming up教师寻问学生是上学的，帮助他们回答问题，并将出现的新词、短语及句子写在黑版上。take the bus take the subwayride my bikewalkStep 2： Presentation (1) 做一下对话：T: How do you get to school today?S1: I ride my bike.S2: I walk.S3:…(2)完成1a(3)PracticeT: How do you get to school today?S: I ride my bike.T: How about you?S2:…(教师让两个学生做对话表演，并板书“How do you get to school？”（4）将对话改成第三人称进行练习。Step 3：Listening(1b)教师在放录音之前先让学 |
