你是人间的四月天1．培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。2．感知诗歌的情感意蕴，初步领会诗歌特有的内在美感。3．理解诗歌含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。4．品味诗歌的语言特色，学生欣赏诗歌的。 有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟，穿过桥的夜雾，遥望远时，便落进徐摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入思成的图纸；她与文学泰斗金霖的情谊被赞为人与人关系最真最美最崇高的境界。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑家。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。参与国徽设计天安门人民英雄纪念碑设计抢救改造传统景泰蓝【林徽因】（1904－1955），中国著名建筑师、诗人、作家。人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化案的设计者、建筑师思成的妻子。 这首诗发表1934年的《学文》上，具体的写作时间不详。这首诗是为儿子粱从诫的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。 林徽因是一个美丽的女子，她集美丽，才智，中西的优雅气质一身，在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等面成就斐然，被适誉为“中国一代才女”。 如果要用一句话形容她的话，她自己的一句诗倒是很恰当：“你是人间的四月天”。 请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 《你是人间的四月天》朗读。1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地，用问号标注。整体感知朗读指导：长句的停顿要得当；朗读的节奏要缓急适当；注意朗读的语气语调；注意重读的词语；读准字音，注重感情。我说/你是人间的/四月天；笑响/点亮了/四面风；轻灵在春的光中/交舞着/变。你是/四月早天里的/云烟，昏/吹着风的软，星子/在无意中闪，细雨/点洒在/花前。那轻，那娉，你是，鲜妍百花的冠冕/你戴着，你是天真、庄严，你是夜夜的/月圆。化后/那片鹅，你像；新鲜初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦，水光浮动着你/梦期待中/白莲。你是一树一树的/花开，是在间/呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是/人间的/四月天！我说∕你是人间的∕四月天；笑响∕点亮了∕四面风；轻灵在春的光中∕交舞 |
