尝 试 创 作 ——统编教材九年级上册第一单元作文导学案 学习目标：1、结合写作引导、技巧点拨和学到的诗歌鉴赏的法，尝试诗歌创作。 2、通过词语和恰当的意象来表达思想感情。3、通过练写和评改，掌握写诗的基本法，完成一篇习作。学习：1、结合写作引导、技巧点拨和学到的诗歌鉴赏的法，尝试诗歌创作。 2、通过练写和评改，掌握写诗的基本法，完成一篇习作。学习难点：1、结合写作引导、技巧点拨和学到的诗歌鉴赏的法，尝试诗歌创作。 2、通过练写和评改，掌握语言连贯的基本法，完成一篇习作。学习法：自主学习、合作探究学习时间：两 第 一 课 时学习目标：结合写作引导、技巧点拨和学到的诗歌鉴赏的法，尝试诗歌创作。 学习：结合写作引导、技巧点拨和学到的诗歌鉴赏的法，尝试诗歌创作。 学习难点：结合写作引导、技巧点拨和学到的诗歌鉴赏的法，尝试诗歌创作。。 学习过程：一、预习导学：试着完成写作实践备选题目第一题习 作 栏修 改 栏礼 物十四岁生日那天，您问我想得到什么礼物，是一架望远镜还是一个崭新的的足球？我摇了摇头，爸爸，我什么都必要，我只想让您变成我的朋友，和我一起下棋，和我一起郊游。。。 二、学习：1、预习，互动展示评议。2、自主学习，了解写法。结合技巧点拨，我知道了怎样写诗： ， ， 。三、合作交流，探讨写法结合学过的现代诗歌，探讨写法1.写诗可以直抒胸臆，还可以借助具体可感的意象来抒写清情。我爱这土地艾青假如我是一只鸟。我也应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击者的出地，这永远汹酒者我们的悲愤的问流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里含泪水?因为我对这土地爱得深沉第一节借助 这一意象，通过对 ， ， ， ，等具体描写来抒发感情，第二节采用 。2、写诗还要注意语言的简洁、凝练。 例如 。3.写诗还要注意节奏。古代诗歌很讲究的律和节奏，现代诗歌虽然形式比较自由，可以押韵，也可以不押韵，但也要保持一定的节奏，让人读起来朗朗上口。例如 。四、活用写法完善片（7分钟 |
