就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 ——理解反语的真正含义激趣导入：1860年10月，英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。举步其中，步履沉重；叩问历史，回声重浊……从遥远的国度里也传来了正义的质问，这质问来自伟大作家雨果。今天我们学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。一面我们感受和学习这位伟大 作家的正义和知，另一面也感受雨果信中反语饱含的讽刺性和战斗性。 1. 感受雨果站在全人类立场上仗义执言的公正和正直。2. 学习课文运用反语手法表达强烈感情的法。 精讲课文，透视考点。1.精讲课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》以英法联军侵华战争为背景。巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，是一位正直的作家，在圆明园被焚毁后，1861年11月25日写下了这封信， 在信中，他强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。这篇文章可以分成两大部分：第一部分（第1）：转述巴特勒来信的观点和目的，点明了写信的缘由。 第二部分（2-10）：作者高度赞美圆明园的灿烂辉煌，强烈谴责英法联军的侵略行径。回信一开始就交代了写作的缘由，引出下文。“多”这个词，使文章开篇就有了讽刺的意味。 “赞誉”（而你很想知道，我对英法的这次胜利会给予多少赞誉）褒词贬用，表现出对巴特勒的讽刺之意，同时也为这封信奠定了感情基调。之后作者针对圆明园，表达赞美之情。先做总评，称圆明园是“世界奇迹”（在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园），以全球眼光，肯定其艺术价值在世界上的地位。接着与巴特农神庙比较，指出圆明园的艺术性和成就：规模巨大的典范、一座言语无法形容的建筑、恍若月宫的建筑、某种令人眼花缭乱的洞府、某种令人惊骇而不知名的作、亚洲文明的剪影。（和巴特农神庙不一样，这不 是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就 是圆明园。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府。其外观是神庙，是宫殿，那就是这座园林。这是某种令人惊骇而不知名的作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。）在雨果眼中，圆明园如此华美，它是世界奇迹，但是，作者就此笔锋一转：这个奇迹已经消失了。“奇迹”是对上面所描写的圆明园总的赞美，“消失”则引出下文英法强盗的罪恶行径。这一美一丑形成强烈的对比，造成了一种撼人心魄的效果，表达了作者的无比愤慨之情。作者把英吉利、法兰西比作强盗，将他们送 |
