7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 1.有感情的朗诵课文,学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。()2.体会反语这一修辞手法的艺术魅力。(难点)3.感悟雨果伟大的人道主义情怀,要有广阔的胸怀和伟大的人格。(难点) 1.朗读法；2.品读法；3.讨 论探究法。 1 【A：导入新课】导入 (出示圆明园图片)希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,马有斗兽场,巴有圣母院,而我们中国能与之媲美的,只有圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了耻辱的一页,1860年10月,英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆 明园,如今只留下断壁残垣。看着插图,举步其中,步履沉重；叩问历史,回声重浊……从遥远的国度里传来了正义的质问,今天我们来学习雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》【B：自主阅读】1.作者简介维克多·雨果(1802－1885),法国浪漫主义作家的代表人物,19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,人道主义的代表人物,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有小说《悲惨的世界》《巴圣母院》《九三年》等。2.背景介绍 1856－1860,英法联军发动侵华战争,史称第二次鸦片战争。1860年10月,英法联军控制城,焚掠圆明园,中国遭受空前劫难。3.字词积累箱箧(qiè) 制裁(cái) 给予(jǐ)恍若(huǎng) 珐 琅(fà láng) 瞥见(piē)惊骇(hài) 晨曦(xī) 琉璃(liú lí)赃物(zāng)赃物：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。制裁：将不法分子以处分。用强力管束或处罚有不法行为的人,使其不得作非为。丰功伟绩：伟大的功绩。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。荡然无存：全部毁坏,消灭尽净。空荡荡的什么东西也不存在。荡：洗涤；荡然：干净的样子。不可名状：不能说出来的。比喻不能用语言来形容和描绘的。名：用语言说出。状：描绘,形容。4.阅读感知(1)这篇文章写了什么内容？赞美圆明园,讽刺侵略者。(2)作者在信中表达了两种鲜明的情感,分别是什么？作者是怎样表达的？赞美与讽刺。赞美圆明园：世界奇迹、幻想的某种规模的巨大典范、世间 独一无二的奇迹讽刺侵略者：丰功伟绩、收获巨大【C：合作探究】一、朗读课文,感受圆明园之美。1.画出文中赞美圆明园的句子。“世界奇迹”“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人惊骇而不知名的作”“亚洲文明的剪影”。2.雨果怎样评价圆明园？(1)先作总评,称圆明园是“世界奇迹”,肯定其艺术价值在世界的地位 |
