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故乡-导学案1(九年级语文)

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语文导学案年级九年级使用时间月 日探究案学法指导课题14《故乡》三第一整体感知我们以前也学习过不少小说,小组交流,回忆有关小说的知识,或者是我们通学习小说法是什么。(写下来)(5分钟)要求:只搜索大脑记忆的。小组合作朗读课文,阅读的过程中完成下列问题:(20分钟)1、给落标上序号。2、了解小说的大致内容:本文的线索是什么?按怎样的顺序组织全文的(情节)?自学指导阅读《故乡》,我们可以从“变”入手,文章着力描写了故乡的变化,这种变化有人物的、有景物的、也有作者对故乡的情感的,请把这些变化归纳出来并思考变化的原因。3、在故乡的今昔对比中,写了哪些变化?想告诉我们什么?4、贯穿全文的是一种什么感受呢?为什么?(5分钟)好习惯:拿起你手中的笔,边读边画同学们仔细阅读课文,养成好的阅读习惯,相信自己是最棒的!乔丽人利云学习目标1、掌握文中的词汇,做到会读、会写、会用;2、阅读课文,掌握课文的主要内容,并能够按照要求作好标记。3、了解课文的出处和小说的写作背景。难点:阅读课文,掌握词汇难点:理清课文的线索学习法诵读法、自主合作探究法预习案学法指导【知识链接】  (5分钟)一管一砚一狂人,一笑一骂一大家。双眼洞穿千秋事,两肩担尽古今愁。同学们,你知道这个人是谁吗?1、这个人便是     。    (1881—1936),中国   、思想家和革命家。原名   ,字  ,绍兴人。主要作品有小说集     ,   历史小说集   ,散文集   ,散文诗集   ,杂文集《坟》、《华盖集》等。其中,发表1918年5月的    为中国现代文学史上第一部白话小说,奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,同样是中国现代文学史上的不朽作。2、请查找这篇小说的时代背景,并简略地写在下面,这有助你对这篇小说的学习。【自主学习】注音解释 阴晦(  ):            愕然(  ):作揖(  ):           五行(  ):  髀(  ):           惘然(  ):瑟缩(   ):          恣睢(  ):无端:              隔膜;请将作者资料作为文学识积累下来。借助注释、工具书完成这部分练习。千里之下,始足下。探究案学法指导3、造成闰土前后巨变的原因是什么?(原文)师生共同思考:这里用到一种继续法叫     ,它的作用是什么?C.二嫂人物形象(外貌、动作

 

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