写作 审题立意教学目标知识与1．理解审题和立意在作文实践中的重要作用。2．学习并掌握审题立意的法技巧，并熟练运用在写作实践中。过程与法1．引导学生明确什么是“审题”，什么是“立意”，明白审题立意对写作的重要性。2．安排学生自读教材第40页提供的讲解材料，提炼说明要点。3．教师总结审题立意的法技巧，适时安排练笔。情感、态度与价值观通过学习，培养学生注重平时的思考和积累，学生使用科学辩证的思维法来审题立意，进一步写作，克服写作时的畏难情绪，激发写作兴趣。难点教学理解什么是审题立意，掌握审题立意的法技巧。教学难点懂得审题立意的重要性，明白审题要准确到位、立意要深刻新颖。安排1教学过程一、新课导入宋代宫廷举行公务员招考，选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如作画才能很好地表现这句诗呢？有考生画了山林、古寺，金碧辉煌，香烟缭绕。(基本符合题意)有考生画完连绵起伏的群山后，只露出寺庙一角。(符合题意)有考生画了苍郁的群山，中间露出庙里的半截旗杆，一条羊肠小道蜿蜒曲折，直通到山涧边，有个小和尚正在担水。(有新意)这样绘画，抓住了“题眼”，就把“深山藏古寺”中的“藏”字表现得淋漓尽致了。所以，审题、立意需要、需要技巧，也需要做到准、深、新。今天，我们就来学习如审题立意。二、文题展示1．阅读下面的材料，在认真审题的上，列出两三个写作的主题。匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东，还是会惹人讨厌的。”2．在上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少600字。3．以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少600字。三、写作指导审题就是审清题目，明确题目的要求。立意就是确立最主要的思想内容。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题；也才能有效组织材料，合理安排文章结构。审题时，要注意题目中的限制条件。作文题大多有一定的限制条件，比如《________________________________________________________________________给我留下的回忆》这个题目，“回忆”表明要写的是已经发生过的，甚至是比较久远的事情，横线上不管填写人、事、景、物，都要符合限制条件。再如《美丽的误会》这个题目，“误会”是生活中见的插曲，可能引发 |
