炎帝陵帝陵人们清明祭拜图第三课 远古的传说第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 学习目标1、了解炎联盟的形成、逐鹿之战，知道炎帝和帝碧落联盟构成了华夏族的主干。2、掌握帝、炎帝的发明，了解炎帝、帝对中华文明的贡献。3、理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹治水的故事。一、自学探究1、学生在学习小组中讨论自学探究中遇到的疑难问题。2、小组代表上黑板展示并作讲解。炎帝部落炎帝姓，号神农氏。他教民农耕，是农业生产的创始人。同时还是医药之神，“尝百草之滋味，一日而遇七十毒” 。炎 帝（一）炎联盟帝部落 姓公，名轩辕。后人尊崇炎帝和帝为中华民族的人文始祖，海外华人也以炎子自称。九部落1、炎帝的发明 传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，学会煮盐，教人们通商交换；制作乐器瑟，并具有最早的天文和历法知识。（二）传说中炎帝和帝的发明2、帝的发明 相传、帝建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车。属下仓颉发明文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。他的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。仓颉造字纺织缫丝造船神农尝百草制造指南车观察出天文星座建造宫室下列图片哪些是炎帝的发明？哪些是帝的发明？（三）尧舜禹的禅让 禅让制即将部落首领位子传给贤德之人。原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。被推举的部落联盟首领没有特权的。 禹接受治水的重后，总结教训，采用疏导的法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入。经过十多年努力，终解除了水患。因治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。他继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。二、合作交流1．华夏族是怎么形成的。2．尧、舜、禹为什么可以成为部落联盟首领？他们有什么共同之处？3. 远古传说与历史事实有什么联系和区别?1．华夏族是怎么形成的。炎部落联盟所进行的一系列战争，打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了。阪泉之战——炎结成联盟涿鹿之战——帝成为部落联盟首领炎联盟——华夏族——汉族——中华民族2．尧、舜、禹为什么可以成为部落联盟首领？他们有什么共同之处？尧鼓励人们开垦农，适时耕种。舜制定刑法，完善制度，稳定局势。禹治水有功，解除水患。德才兼备，关爱百姓，以身作责，没有特权，是社会的公仆。3、远古传说与历史事实有什么联系和区别?远古传说：在文字发明以前，口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说，是先民对上古洪荒时期历史的一种夸的记述，不可否认这里有神话的成分，但 |
