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第4课夏商周的更替同步测试
所属栏目:
七年级上册
更新时间:2019-11-16
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初中教师网的①②处分别应填的制度和人物各是什么?(2)图二反映的是什么制度?根据图二概括这一制度的主要内容?(3)图一和图二的制度各有什么作用?夏、商、时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期,观察下列图片,回答问题。【奴隶朝的开端】 (
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本册导航
第1课 中国早期人类的代表——北京人
第2课 原始农耕生活
第3课 远古的传说
第一单元复习与测试
第4课 夏商周的更替
第5课 青铜器与甲骨文
第6课 动荡的春秋时期
第7课 战国时期的社会变化
第8课 百家争鸣
第二单元复习与测试
第9课 秦统一中国
第10课 秦末农民大起义
第11课 西汉建立和“文景之治”
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
第13课 东汉的兴衰
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课 两汉的科技和文化
第三单元复习与测试
第16课 三国鼎立
第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
第19课 北魏政治和北方民族大交融
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
第21课 活动课:让我们共同来感受历史
第四单元复习与测试
月考试题
期中试题
期末试题
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