第7课 战国时期社会的变化【教学目标】1．知道战国七雄。2．通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。3．通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。【教学】1．春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及历史影响。2．商鞅变法的主要内容和历史作用。【教学难点】1．春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及历史影响。2．我国封建社会的形成。 【教学过程】导入新课公元前356年，秦国新上的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并贴出告示： “谁能把这根木杆扛到北门，赏‘十金’。”告示下聚满了人，大伙直嘀咕：“这是什么难事，赏这么多金？”结果谁也不去扛。商鞅见没人响应，把赏金到“五十金”。人们更加疑惑了，不知这位新官葫芦里卖的什么药。这时候，一个壮汉上前扛起木杆就走，一口气走到北门，商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人议论纷纷： “这位新官说话真算数。”商鞅因此很快了威信。不久，商鞅在秦国开始变法。今天，我们一起来学习《战国时期社会的变化》，下面请同学们依据导读提纲预习课本。课件展示导读提纲1．“战国七雄”是指哪些国家？2．战国时期诸战争的目的是什么？战国时期诸战争有什么特点？战国时期诸战争有什么影响？3．商鞅变法的背景、内容、影响各是什么？4．战国时期各国的改革变法有什么影响？5．都江堰水利工程的构成及其作用各是什么？组织学生学习和探究新课一、战国七雄1．课件展示《春秋形势图》和《战国形势图》，学生对照找到不同处，引出、、三家分晋。2．引导学生观察战国七雄的地理位置，并得出易记口诀：齐楚秦，东南西北到中间。3．教师提问：战国时期，各国之间战争更频繁，都有哪些著名战役呢？ 著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。4．学生阅读课本第29页，回答战国兼并战争有什么特点和影响。七雄之间的兼并战争连绵不断，越来越激烈。战国中期以后，各诸国的势力此消彼长，国、齐国、国、秦国先后崛起，其他几国逐渐衰落。尤其是地处西部的秦国，逐渐成为实力最强大的诸国，对东六国构成威胁。二、商鞅变法1．指导学生阅读课本第32页，了解商鞅变法的背景。2．教师讲述改革措，学生逐项分析历史作用(利用板书、图示)，设计如下：(1)承认土地私有和允土地自由买卖→建立封建土地所有制。(2)奖励耕战：奖励生产→经济发展→国富，奖励军功→军队战斗力增强→兵强。(3)建立县制，国派官吏治理→加强中央集权。(4)商鞅变法影响： 商鞅推行一系列改革措，使秦国的国力大为增强，了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸国，为以后秦统一全国奠定了。3．学生根据课本复述各国变法改革的 |
