初中教师网国学案（）学习目标1．知识与 知道秦始皇和秦统一全国的过程，了解秦朝的中央集权制度和统一措对中国历史发展的影响；通过教学使学生了解秦灭六国、统一全国的过程及原因，了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程，掌握秦始皇巩固统一的措及作用。2.过程与法 学生自学或分组讨论“秦始皇巩固统一的主要措”，充分利用多媒体直观教学手感知历史。3．情感态度与价值观 通过学习认识到祖国统一是历史发展的必然趋势，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用，使学生认识到统一是历史发展的必然趋势；通过对秦始皇所创建的一系列制度和巩固统一的措的学习，学会公正客观地评价历史人物。【学习】 确立中央集权制，巩固统一的措。 【学习难点】 理解封建专制主义中央集权制度。学习过程：自学提纲 1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等式熟练记忆上述知识点（4＇）3、巩固题。（7＇）针对提纲提问，并适当拓展。1)、秦灭六国的时间、顺序？2)、秦灭六国的意义？、秦始皇在中央设立的机构、职责？4）、为巩固统治秦始皇在经济文化上采取什么措？5）、为巩固统治秦始皇在交通上采取什么措？6)、说出秦朝疆域四至？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）1.统一六国的原因：①战国连年战争，人民希望结束战乱，过上安定的生活。统一是历史发展的必然趋势。②秦国经过商鞅变法，实力过东六国，具备了统一六国的条件。③秦嬴政即位后，招募人才，听取建议，远交近攻，积极策划统一大计。2.嬴政在政治上采取哪些措巩固自己的统治？最高统治者称皇帝，至高至上，总揽全国一切军政大权。中央政府设太尉、丞相、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地上，推行郡县制，分天下为36郡、郡下设县。3．巩固统一的措(1)文化上：统一文字。在全国推广小篆，后来，推广笔画更为简单的隶书。（2）经济上：统一货币、度量衡。（3）交通上：统一车辆和道路的宽窄，开凿灵渠。 （4）军事上：派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城。南征越族。4.秦朝在中国历史上起了什么重要作用？①结束了春秋以来诸割据混战的局面，开创了统一的新局面。 ②建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家。 ③统一了文字、货币、度量衡，对我国以后经济文化的发 |
