人教新目标七年级下Unit 5 Why do you like pandas?Period 1 Section A 1a-2c【课型】听说课学习目标1.能口头运用下列目标语言来谈论动物及喜好某种动物的原因,进行口头和笔头的。—Why do you/does she/does he like...?—Because they are...能掌握本课词汇:tiger,elephant,panda,lion,koala,giraffe,cute,laind,kind of,Australia,south,Africa,South Africa。2.能基本听懂含有本课词汇和目标语言的听力材料。初步了解听前预测的技巧,并在听的过程中做到有目的地获取有效信息。3.能学会正确使用Why do you/does she/does he like...?Because they are...目标语言谈论动物及喜好某种动物的原因,学生的交往。4.动物和人类都生活在同一地球上,动物是我们的朋友,要与动物和谐相处。学习过程【自主学习】1.同伴合作,试着尽可能多地说出动物的英文名称。 2.同伴合作,试着说出以前学过的描述性形容词,并参照词汇表找出描述性形容词。 , , , , , , , , , 。 【新课导入】Step 1:Lead-in1.回忆所知道的动物名称,回答老师问题。T:What animals do you know?Student A:Dogs.Student B:Cats.Student C:...2.欣赏歌曲“Old Macdonald had a farm”,仔细听在Old Macdonald的农场里有多少种动物,它们都是什么?提示学生在动物园里能认识到更多的动物。学习词汇tiger,elephant,panda,lion,koala,giraffe,cute,lazy,smart,beautiful,scary。3.玩猜动物的游戏,把动物的图片遮盖只露出一小部分,让学生猜图片上是哪种动物。【新知呈现】Step 2:Presentation1.观察课本1a图片,与所给单词配对。2.观看这些动物,你喜欢哪种动物?原因是什么?【新知学习】Step 3:Listening 1bBefore listening先观察图片,一个男孩和一个女孩想要去动物园看动物,他们将会看哪些动物?While listening1.Play the recording for t |
