教师集体备课教案教师江文平小组教师麻中华、、江文平、戴卓上课教师清科 目英语班级七(5)、(6)上间4月2日（星期二）累计1总第 24 课题Unit 5 Period 1 Section A 1a-1c教学目标：一．知识目标1.why引导的特殊疑问句2.用because表原因3.表示性质、品质的形容词4.祈使句：Let’s do sth.二. 目标：用目标句型的新单词谈论动物及特质。 三. 情感目标：培养学生对动物的喜爱之情。教学：1.掌握祈使句、why引导的特殊疑问句及because表原因；教学难点：2.会熟练运用形容词描述性质、品质教学法及措： 指导预习，合作探究，点拨总结 直观教学法、教学过程修订、增减I、预习交流1. 根据音标拼读单词并牢记；2. 自学课文，勾画出和疑惑。II、翻译官1. welcome to the e?S: I like ……Now ,let’s see the animals.Do you know their names? Please answer in English. 一．回顾已知，导入新课1.不能在走廊上跑。________________________ 2.不要争吵 _______________________3.你不得不做什么？_____________________ 4.听音乐 _________________________5.我喜欢音乐，因为它很放松。 I _______ _________, _________ it’s ___________.二．自主学习，边学边导学习务一：1.学习并熟练掌握本节课的新词汇.panda z |
