第15课 两汉的科技和文化 教学设计课题 第15课 两汉的科技和文化单元第三单元中国历史年级七年级学习目标1、知道造纸术的发明对传播文化的作用和医学发展2、知道以《史记》为代表的史学成就和佛教、道教在中国的传播3、分析宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响造纸术的发明、医学的发展、史记和宗教难点两汉时期科技文化繁荣的原因教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《蔡伦改进造纸术》短片2、师：两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，人们在多领域取得了突出成就。这一时期科技文化有哪些突出的成就？这些成就对中华文明的发展产生了什么作用？今天我们一起来学习第15课——两汉的科技和文化根据情景内容各抒己见利用视频的直观性和趣味性吸引学生的注意，进而产生探知欲望讲授新课一、造纸术的发明师：在纸发明以前中国古人都有哪些书写材料，这些材料有哪些缺点？ （展示相应的图片）1、纸的发明展示《天水出土的纸》图片，目前世界上已知的最早的纸。提出问题：西汉早期用麻做的纸已经可以用书写文字和绘图，它有什么缺点？2、蔡伦改进造纸术(东汉)后来，东汉的蔡伦改进造纸术，这就是改进造纸术的蔡伦（展示蔡伦的图片）。师：①请大家到教材中找一找蔡伦改进后的造纸术所用的原材料有哪些？展示原材料的图片：树皮、破布、麻头、旧鱼网。②蔡伦改进后的纸有什么优点？提示：原料易找，价格便宜，易推广③造纸术工艺有哪些步骤？指导学生阅读课本《造纸工艺流程图》，并展示《造纸工艺流程图》。④意义——合作探究一结合所学知识，说说造纸术的发明和改进对当时和世界产生了哪些影响？ 总结：为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫“蔡纸”。世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去。造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。3、知识拓展师：纸广泛用人类生活的各个领域，你能说说有哪些面吗？现代人将废旧纸或纸制品回收作为造纸原料，经过一定的加工程序，重新制造出符合一定质量标准的纸，这种纸叫做再生纸。今天人们大力提倡再生纸有什么意义？二、医学的发展1、仲景师：仲景的医学成就是什么，后世尊称他为什么？讲述：《伤寒杂病论》把霍乱、痢疾、流行性感冒等急性传染病称为伤寒诸症，然后辨别病情，找出病源，提出治疗案和相应的药。《金匮要略》汇集了各种杂病药，记录了内科、 外科和妇产科等数百个药。《伤寒杂病论》创造性地提出了辩证治的原则，奠定了后世中医临床学的理论，被后世医学家誉为“万世宝典”。2、华佗师：：我们经用“华 |
