第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固第15课 两汉的科技和文化一、教学目标 知识与技能：蔡伦改进造纸术；造纸术发明的意义；仲景《伤寒杂病论》；华佗：“五禽戏”，“麻沸散”；司马迁与《史记》；道教的产生；佛教的传入；过程与法：通过阅读教材、观察图片、讨论探究等形式，掌握两汉时期科技与文化的新成就，认识两汉四百年的政治统一、文化积累对社会经济发展的重大影响。情感态度价值观：通过了解造纸术、“麻沸散”、《伤寒杂病论》及农业生产进步、手工业技术的，以及商业繁荣的主要史实，体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。二、教学重难点：：造纸术的改进对世界发展的贡献难点：正确分析认识两汉时期经济发展的原因.三、教学法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程：（一）、导入新课：同学们：人类文明如果从文字出现开始算起,已经有300多年的历史了,在漫长的历史长河中,出现了很多声名显的人物,197年,美国著名学者近克尔·哈特写了一本书,列出了人类历史上最有影响力的100个人,并且把他们按照影响的大小、时间长短、范围进行排序,中国东汉时期的蔡伦位列第七位,为什么蔡伦的排名如此之高呢?学生：发明造纸术:生:改进造纸术),这节课我们就来认识一下蔡伦,了解一下神秘的造纸术,感受一下以造纸术为代表的璀璨的两汉科技与文化（二）、讲授新课教师过渡:今天,我们请几位小导游带领我们游两汉时期的名胜古迹,感受两汉文化与历史。(一)造纸术的发明活动与探究教师展示:蔡伦与蔡祠堂图片//导游一(学生):今天我带大家参观的是位省衡阳市东南部的蔡祠,东汉时即公元105年开始兴建,它是为纪念东汉造纸术改进者蔡伦而修建的。蔡伦,未阳人,约生公元61年卒公元121年,贫苦出身,幼年入宫做宦官,他生性秉正,为人机,多才艺。公元105年,宦官蔡伦改进造纸术,利用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸推进了纸的普及和推广使用。为了纪念蔡伦的贡献,人们把这种纸称为“蔡纸”。蔡伦改进造纸术为中国乃至世界的发展作出了巨大的贡献,蔡伦殁后,后人为其修祠,供人瞻仰。走进蔡祠,中厅柱联云:“凝忠贤智创造发明传播世界；集池湖桥亭弘扬精神激励人民。”蔡伦改进造纸术对世界文明传播的影响也得到了世界的公认,美国《芝加哥日报》1983年刊登的一篇文章说:“中国蔡伦发明了造纸术,传到欧洲令人震动。可与现在把人送上月球相提并论。”英国《MROR》一书则称“纸是如节省人类空间、时间、精力上的浪费,在人类文化发展史上占有最重要的地位。埃及和印第安人的 |
