第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第18课 东晋南朝时期江南地区的开发江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？——()白居易西湖桂林山水绿水青山就是金山银山。 同学们才欣赏了南美景和歌颂江南的优美诗歌。江南美景，美不胜收。南的美丽是我国人民长期辛勤劳动的结晶，如今的江南更是我国经济发展的重心。人们总是以“鱼米之乡”来形容江南地区，今天这一地区经济仍然非发达。但是，在三国之前，这里却是一片荒野。三国两晋南北朝时期，这里得到了怎样的开发?又是哪些原因促进了这一地区的开发呢?今天，我们一起来追溯早期江南地区的开发。情景导入学习目标1.了解东晋、南朝政权更替历史，知道东晋、南朝统治对南经济发展产生的影响。2.知道江南地区开发的原因及表现。目标导学一：东晋的兴亡学案引导 自主学习自学课本，思考：东晋建立什么时间？建立者是谁？定都哪里？东晋灭亡什么时间？统治区域大都在长江以南地区问题思考： 东晋时期，出现“与马，共天下”的政治局面，你能说说这是怎么回事吗？这种现象说明什么问题？ 在东晋初年，导主政在内，敦领兵在外，权倾朝野，故有“与马，共天下”的说法。问题思考： 316年，内迁的匈奴人灭掉西晋，南迁的北人，怀念家乡，希望晋朝能够恢复中原。他们的愿望是否能实现？为什么？ 东晋初期，多次进行北伐，曾收复了西晋时河以南的部分地区。由朝廷对北伐将领心存疑虑，多牵制，使北伐缺少后援，最终未能恢复中原。学案引导 自主学习自学课本，思考：1、南朝括哪些朝？定都哪里？2、宋、的统治如？分别有什么影响？目标导学二：南朝的政治 南朝的建立目标导学二：南朝的政治顺次建城，入主建。西 晋十六国东晋南朝宋 齐 北朝420年裕两晋、南朝简表洛阳建东晋南 朝司马炎司马睿裕266年—316年317年—420年420年南朝牛车画像砖目标导学三：江南地区的开发自学课本，思考： 哪些因素促进了江南地区的开发？江南地区的开发的具体表现有哪些？江南地区为什么能得到开发？第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件；第二，大量的北人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；第三，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。第四，经过南北劳动人民的共同努力。 江南地区开发的表现：（1）农业面（2）手工业面（3）商业的表现农 业 发 展 肥 图江南地区的开发对我国经济产生了什么影响？ 江南地区的开发为我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了。东晋十六国南朝东晋的建立前秦统一北 |
