第四单元 三国两晋南北朝时期 ：政权的分立和民族交融第20课 晋南北朝的科技和文化一、教学目标知识与：掌握晋南北朝时期数学、农学的科技成就,掌握晋时书法、绘画、雕塑艺术面的成就。过程与法：1.采用讲述法与诱思法相结合,使学生了解科学家的生平，体会他们对科学的献身精神,以及对人类文明所作的贡献。2.指导学生通过阅读,概括提炼本课的基本知识点,结合作填写“晋南北朝时期的重要科技、艺术与思想成就表”,提归纳情惑、态度与价值观：1.学习思勰、祖冲之等人的钻研精神,继承中华民族的优传统,发扬创新精神,争取为人类作出更大贡献2.通过对科学家和成就的学习从中吸收精神营养,自身素质和文化修养3.通过羲之书法的介绍,使学生认识:书法是我国特有的种文字造型艺术,也是我国传统文化的重要组成部分。羲之集书法之大成,使我国的书法升华为一种高级艺术形式,具有承上启下的作用。4.顾恺之的人物画和两个石窟的艺术成就很高,但其中也有宣传迷信的消极成分,我们应当取其精华、去其糟粕,批判地继承传统文化。5.通过对石窟艺术的介绍,教师应使学生认识到云冈石窟、门石窟都是闻名世界的古代艺术宝库,它们以令人惊叹的浩大工程,无比雄伟的气魄和优美动人的艺术形象地展现在世人面前。二、教学难点：：祖冲之和圆率、羲之和《兰亭序》辉煌的石窟艺术。难点：圆率及推算、大放光彩的书画艺术。三、教学法：小组合作学习、多媒体教学法、讲授法四、教学过程（一）、 导入新课/同学们,月球上有一座环形山,是以我国古代著名的数学家祖冲之的名字命名的。太阳系中有一颗小行星,是我国紫金山天文台发现的,也命名为“祖冲之星”。祖冲之到底是一个什么样的人?他有什么特殊贡献?他生活的时代,还有哪些重要的科技成就问世?学完这一课,我们就会解决这些问题的。（二）、讲授新课1.思勰和齐民要术//(1)出示思勰图片,学生展示收集到的有关思勰的资料,在老师的引导下总结:思勰是北朝著名的农学家。他的突出成就是了《齐民要术》。这部书是我国现存第一部完整的农业科学著作,在世界农学史上占有重要地位。(2)教师提问:思勰是怎样编成这本农书的?学生回答:广泛参考前人著作,大量收集民间流传的歌谣和谚语,访问有经验的老农,总结自己生产实践的经验。(3)教师提问:这本书为什么在我国乃至世界农学史上占有重要的地位?提示学生回答出《齐民要术》的内容及影响。理解“论从史出”的学史原则。学生回答:《齐民要术》介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和法;强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时;提倡改 |
