教师随笔第2时 少年有梦 【教学目标】情感、态度、价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的法，会合理安排自己的努力计划。知识目标：通过学习，让学生怀抱梦想，树立目标，用健向上的美好心灵去实现创新进取的人生,确立正确的梦想;在日的学习生活中一步步实现自己的梦想。[难点】：确立正确的梦想 。难点：努力就有改变。活动式、体验式、讲授式。【导与学过程】歌曲导入（见课件）播放歌曲《放飞梦想》让学生在轻松、愉快的气氛中进入教学情景。师：伴着动听优美的歌曲，让我们一起一起让梦想起航，由此导入新课。式二：图片导入出示图片“为中华之崛起而读书”有学生来解释：“为中华之崛起而读书”中华人民共和国第一国务院总理恩来，在少年时代立下的宏伟向，表现了他为国家和民族而奋斗终生的责感和使命感。少年时代的我们听了以后有什么启迪？由设问导入新课。二、问题导学基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。1、青少年梦想的特点？2、为实现梦想怎样努力？三、探究平台探究（一）有梦就有希望出示亚图片、名言（见课件），让学生畅所欲言谈“梦想”是什么？2、名言感悟：塞涅卡、高尔基的名言让学生谈感悟。（梦想重要性）学生各抒己见，畅所欲言师生总结：梦想的重要性：1、有梦就有希望。2、有梦才能不断进步和发展。想一想：浩轩的梦想是当一名优秀的飞行员，驾驶飞机保卫国土。蒙语的梦想是当一名优秀的拳击手，在国际舞台上为国争光。佳的梦想是当一名模特，可以穿很多漂亮的衣服走秀。小结：1、少年的梦是美丽可爱的愿望。2、少年的梦，一个人的人生目标紧密联系相连。3、少年梦与时代脉搏相连，与中国梦密不可分。说一说:说出我的梦想 学生各抒己见，畅所欲言中国梦：(1)实现全面建成小社会，建成富强、民主、和谐的社会主义现代化国家的奋 斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （2)习近平坚定表示： ——实现中国梦必须走中国道路。 ——实现中国梦必须弘扬中国精神。 ——实现中国梦必须凝聚中国力量。 (3)为中国梦？“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”“实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，重而道远，需要我们每一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。”“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”小结：我们要编织梦想，把自己的梦想与中国梦结合起来，为实现梦想而努力！探究（二 |
