的日子有欢笑有困惑，你们是否跟身边的人倾诉过你们的感受？生活中,同伴、父母、老师、还有其他亲朋友都可能会是我们的倾诉对象，你们的选择会是谁？ Ppt显示： 同伴、父母、老师、其他人 快乐的事，你最愿意与谁分享？ 心里的秘密，你最愿意向谁倾述？ 遇到了困难，你最愿意向谁求助？ 你最愿意与谁一起外出游玩？从同学们的分享我们可以觉察到，我们的交往对象越来越多的在向同伴倾斜，朋友和友谊的话题在我们的生活中占有越来越重的分量，我们的快乐或者伤心都愿意和朋友分享，今天我们就来一起学习第四课：谊与成长同行，第一框：和朋友在一起。讲授新课 一、我的朋友圈 阐述：人的一生会拥有多的情谊，友情无疑是最贵的一种。古往今来，人们用各种式歌颂着友谊，也留下一佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。 幻灯：“伯牙鼓，在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”-《列子·汤问》引导：因此，留下了“高山流水遇知音”的佳话。后来，钟子期因病逝世，伯牙就悲痛欲绝地摔破了，扯断了弦，发誓终生不再弹。人们又留下了“伯牙摔知音”的佳话。关朋友间的美好友谊留下了很多典故。同学们，你是否拥有这种贵的情谊呢？ 探究与分享一： P39页教材 (1)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。(2)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等面，在不同时间有什么特点？(3)随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？答案提示：前2问据实回答，填写即可，(3)随着年龄的增长，也有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也有人发现，自己的朋友圈比以前变小 了，但是交往更 加深入，朋友关系更加密切。探究与分享二：教 |
