4.1 和朋友在一起教学目标知识目标：了解自己的交友状况；理解友谊的影响与作用。目标：能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的。情感、态度、价值观目标：能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望；能感受到友谊的力量和美好。友谊的力量。难点学生真正地感受到友谊的力量。计划1实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用华健的歌曲《朋友》导入新课。通过新颖的导入式学生的学习兴趣。二、展示学习目标1. 懂得随着年龄的增长，我们的交友式和范围发生了变化，学会把握友谊。2. 能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的。3. 理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。学习：友谊的力量。学习难点：学生真正地感受到友谊的力量。阅读学习目标，明确本课学习务。明确本节课的学习务，让学生带着务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 我的朋友圈 （1）伙伴、同学、 ,成为我们生命中越来越重要的部分。 （2）随着年龄的增长,有些人交往范围扩大了,朋友圈也扩大了, 更丰富了;有些人朋友圈比以前要小了,但是交往更加 ,朋友关系更加密切。（3）对友谊的 ,让我们相互靠近。在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。经对自己的朋友关系做些 ,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 2. 友谊的力量 （1） 对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （2） ,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要 的朋友。（3）与 、 和 的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的 ,友谊让我们更深刻地体悟 。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1．随着年龄的增长，我们的交往发生了什么变化？ 随着年龄的增长，也有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。2．朋友对我们的影响有哪些？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友 |
